Ученые утверждают, что получение высшего образования уменьшает риск развития тяжелых когнитивных расстройств. Каждый дополнительный год вузовского обучения существенно сказывается на вероятности появления деменции, снижая ее примерно на 10%. Как можно объяснить такую избирательность заболевания? Влияет ли образование на само течение дегенеративного процесса или только на способность индивида сохранять нормальную работу когнитивных функций вопреки процессу деградации?